البيئة المدرسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطـلاب مرحـلة الأســاس بمحـلية المتمــة

Abstract

خلاصة البحث : تهدف هذه الدراسة للتعرف على علاقة البيئة المدرسية بكل جوانبها بالتحصيل الدراسي في مدارس مرحلة الأساس محلية المتمة . والتعرف على الواقع الحالي للبيئة المدرسية في هذه المدارس . تنبيه المسئولين الاهتمام بالبيئة المدرسية في كل جوانبها وتوفير كل الظروف الممكنة حتى تكون بالصورة العلمية المرجوة . وقد وضع الباحث عدة فروض تغطي كل جوانب البيئة المدرسية (جغرافيا واجتماعياً وتربوياً) لمعرفة مدي صحة البيئة المدرسية من عدمها أو المشاكل والظروف التي تعترض هذه البيئة . وقداستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي مدعوما بالاستبانة والمقابلة والملاحظة مع عدد من المعلمين والمديرين وبعد التحليل اللازم توصل الباحث إلي النتائج التالية : 1. المباني والتجهيزات المدرسية في مدارس الأساس بمحلية المتمة ليس مكتملة وغير مجهزة وفقاً للشروط التربوية . 2. النشاطات المدرسية لا تمارس في هذه المدارس . 3. لا توجد ميادين كافية لممارسة النشاطات المدرسية . 4. لا يوجد اي عمل مسرحي ولا إصدار صحف حائطية ولا إذاعة مدرسية في هذه المدارس . 5. لا توجد اي وحدة علاجية ولا مساجد في هذه المدارس . 6. يوجد نقص في المعلمين بهذه المدارس . 7. يوجد بعض الاهتمام من مجالس الأباء بالبيئة المدرسية في هذه المدارس .

Abstract The aim of this study is to know the relationship between the school environment and chairement in Elmatama locality Basic level schools . It also aims to high light the recent situation of the school’s environment in these schools . To let the parliaments look after the schools environment in all it’s sides components . The researcher put many suggestions that covered all sides of the school’s environment ( Geographical , social and educational ) to know how suitable the schools environment or not the problems which faces this environment . The researcher used the discribtion circulum analysis followed by a question aim and personal meetings and observations with many teachers and head masters . After the analysis the researcher came to the following : 1- Buildings and schools preparing in Elmatama basic schools are not completed or prepared according to educational in standard . 2- Schools activities are not practiced in school . 3- There are not enough pitches the schools activities . 4- There is no drama magazines papers or radio in these schools. (E) No clinic or mosques in these schools . 5- There are not enough teachers in these schools . 6- There is some care from fathers committee With schools environment .