Assessment of Water, Sanitation, and Hygiene in Basic Schools at Almatama Locality, River Nile State, Sudan

Abstract

bstract Adequate access to water, sanitation, and hygiene (WASH) is every human’s and child’s right. Ensuring WASH accessibility in schools is encompassed in the 2030 Agenda for Sustainable Development Goals. Drinking water is a key environmental factor, which can have both positive and negative impacts on human health. A descriptive cross-sectional school's based study was conducted at Almatamma locality in basic schools aimed to assess the water, sanitation, and hygiene situation in basic schools during the period from December 2017 till May 2020. All schools (117) were involved in a baseline survey by a questionnaire designed according to UNICEF guideline for school WASH assessment. Regarding school information, water quality and quantity, sanitation facilities, and 60 drinking water samples were selected and collected from the different water sources for all school for analysis of water quality . The study revealed 77% of school did not have hand-washing facilities according to standard, 95% of schools have toilets but it is not meet the required ratio of pupils per toilets, 80% of them were pit latrine which is considered not safe for the student. There is a statistically significant relationship between the schools have parent-teachers association, and schools have a link with the community, and other organization (PV= 0.000).Seventy one percentage of schools have a water source functional at the time of visit but it is not functional continuously. 5% of schools treat drinking water from the sources. Physiochemical parameters of water samples for Conductivity, PH, TDS, Ca, Mg, Na, F, Cl, SO4, K, No3, No2, within the level of the permissible limit. Water total iron concentration, total Hardness and degree of turbidity above the level of the permissible limit. The bacteriological quality of 81% water samples are poor and exceeded the permissible limit of the WHO and Sudanese Standard for drinking. The study findings lead to a conclusion that basic schools in the Almatmma locality are in poor status of water, sanitation, and hygiene. Therefore we recommend to establish guidelines and systems to follow-up, monitoring, and evaluation of the school WASH program and encourage the effort of the community and civilian organization in support of the WASH activities in the basic schools. المستخلص الوصول الملائم إلى المياه والصرف الصحي والنظافة (WASH) هو حق لكل إنسان وحق الطفل. تم تضمين ضمان إمكانية الوصول إلى WASH في المدارس في خطة عام 2030 لأهداف التنمية المستدامة. شرب الماء هو المفتاح العوامل البيئية ، والتي يمكن أن يكون لها آثار إيجابية وسلبية على حد سواء صحة الإنسان. تم إجراء دراسة وصفية مستعرضة على أساس المدرسة في محلية المطمة في المدارس الأساسية هدفت إلى تقييم المياه والصرف الصحي و حالة النظافة في المدارس الأساسية خلال الفترة من ديسمبر 2017 حتى مايو 2020. تم إشراك جميع المدارس (117) في مسح أساسي من خلال استبيان تم تصميمه وفقًا لإرشادات اليونيسف لتقييم المياه والصرف الصحي والنظافة في المدرسة. فيما يتعلق بالمعلومات المدرسية وجودة المياه وكميتها ، ومرافق الصرف الصحي ، و تم اختيار 60 عينة من مياه الشرب وجمعها من المياه المختلفة مصادر لجميع المدارس لتحليل جودة المياه. كشفت الدراسة أن 77٪ من المدارس ليس لديها مرافق لغسل الأيدي وفقًا للمعايير ، يوجد في 95٪ من المدارس مراحيض ولكنها لا تلبي المتطلبات المطلوبة نسبة التلاميذ لكل دورة مياه ، 80٪ منهم عبارة عن مراحيض حفرة والتي تعتبر غير آمنة للطالب. توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المدارس وجود رابطة بين الآباء والمعلمين ، والمدارس لها صلة بالمجتمع ، و منظمة أخرى (PV = 0.000). واحد وسبعون بالمائة من المدارس لديها مياه المصدر يعمل وقت الزيارة ولكنه لا يعمل بشكل مستمر. 5٪ من تعالج المدارس مياه الشرب من المصادر. المعلمات الفيزيائية والكيميائية للمياه عينات الموصلية ، PH ، TDS ، Ca ، Mg ، Na ، F ، Cl ، SO4 ، K ، No3 ، No2 ، في غضون مستوى الحد المسموح به. تركيز الحديد الكلي للماء ، عسر كلي ودرجة التعكر فوق مستوى الحد المسموح به. البكتريولوجية جودة 81٪ من عينات المياه سيئة وتجاوزت الحد المسموح به منظمة الصحة العالمية والمعايير السودانية للشرب. نتائج الدراسة تؤدي إلى استنتاج أن المدارس الأساسية في محلية المطمة في حالة سيئة من المياه والصرف الصحي ، والنظافة. لذلك نوصي بوضع مبادئ توجيهية وأنظمة لـ متابعة ورصد وتقييم برنامج المياه والصرف الصحي والنظافة المدرسية و تشجيع جهود المجتمع والمنظمات المدنية في دعم أنشطة المياه والصرف الصحي والنظافة في المدارس الأساسية